En esta página encontrarás una recopilación de test psicotécnicos que puedes realizar de forma gratuita para practicar y mejorar tus capacidades. Si lo deseas, también encontrarás tests de diagnóstico donde podrás evaluar diferentes capacidades de tu personalidad y obtener libros sobre test psicotécnicos. http://www.psicoactiva.com/psicotecnicos.htm
domingo, 6 de junio de 2010
sábado, 15 de mayo de 2010
EL EXCESO DE TRABAJO MATA A UN TRABAJADOR EN JAPÓN
Os dejo el enlace a una noticia de prensa muy interesante al hilo de la unidad sobre jornada de trabajo http://www.elmundo.es/elmundo/2008/07/10/internacional/1215688386.html. Después de su lectura comentad la noticia, tratando de responder a las siguientes preguntas:
1 ¿ Está permitida en España la realización de 80 horas extraordinarias mensuales?
2 ¿ Por qué es importante respetar el descanso de los trabajadores? ¿Qué incidencia puede tener el trabajo excesivo en la salud de los trabajadores?
sábado, 24 de abril de 2010
FISH!

Recomiendo a los lectores de este blog un libro que he leído recientemente y que considero puede ser de gran utilidad práctica en el ámbito laboral. Aconsejo su lectura a aquellos alumnos que se han incorporado a las prácticas en centros de trabajo así como aquellos que a medio-largo plazo tambien lo harán. El libro al que me refiero se llama FISH TALES (Historias Fish), historias de la vida real que le ayudarán a transformar su negocio y su vida, por Stephen C.Ludin, John Chrisnsen, Harry Paul y Philips Strand. Este libro trata los cuatro ingredientes que cualquier trabajador debería de aplicar a su puesto de trabajo para lograr un ambiente laboral productivo y satisfactorio: jugar, alegrarles el día, ser atentos y escoger la actitud.
domingo, 7 de marzo de 2010
PRECARIEDAD LABORAL
Aquí os dejo un enlace a una noticia de prensa con la finalidad de que hagáis una lectura individual y respondáis a las siguientes preguntas que os planteo:
http://www.rtve.es/noticias/20080508/una-hora-media-contrato-semana-gana-premio-precariedad-laboral-palencia/47871.shtml
¿Qué se entiende por precariedad laboral?
¿Qué factores contribuyen a esa situación y cuáles son sus consecuencias?
¿ Cuáles crees que son los colectivos que sufren más precariedad en el empleo?
¿Cuál ha sido tu experiencia laboral (tipo de contrato, jornada, salario...?¿Conoces a alguien que trabaje sin contrato? ¿Estarías dispuesto a hacerlo?
http://www.rtve.es/noticias/20080508/una-hora-media-contrato-semana-gana-premio-precariedad-laboral-palencia/47871.shtml
¿Qué se entiende por precariedad laboral?
¿Qué factores contribuyen a esa situación y cuáles son sus consecuencias?
¿ Cuáles crees que son los colectivos que sufren más precariedad en el empleo?
¿Cuál ha sido tu experiencia laboral (tipo de contrato, jornada, salario...?¿Conoces a alguien que trabaje sin contrato? ¿Estarías dispuesto a hacerlo?
VIÑETAS CÓMICAS
sábado, 6 de marzo de 2010
LA PARTE CONTRATANTE
La actividad que planteo consiste en visionar esta escena de la película "Una noche de la ópera", en los Ciclos Formativos de Grado Medio Técnico Sociosanitaria y Ciclo de Grado Superior de Integración Social, en el módulo socioeconómico de Formación y Orientación Laboral, dentro del bloque dedicado a Legislación Laboral y relaciones de trabajo. Una vez visionada la escena es necesario responder a las siguientes preguntas. He organizado dos bloques de preguntas, uno educación en valores y otro educación sociolaboral.
EDUCACIÓN EN VALORES:
- ¿Cuál es el tema principal de la escena?
-¿ Qué valores se resaltan en la escena?
- ¿ Con qué personajes podemos identificarnos? ¿por qué?
- ¿Qué emociones y sentimientos se han despertado en ti a partir de la proyección de la película?
EDUCACIÓN SOCIO-LABORAL:
- ¿Quiénes son las partes contrantes en un contrato de trabajo laboral? ¿Cualquiera puede ser parte contratante en un contrato de trabajo? ¿ qué requisitos se exigen?
-¿ Crees que las partes firmantes entienden lo que está escrito en el contrato?
- ¿ Por qué crees que a Chico Marx no le gusta ninguno de los fragmentos que lee Groucho?
-¿ Crees que el contrato será válido, como dice Groucho Marx, a pesar de que no lo han podido firmar porque la pluma no tiene tinta?
EDUCACIÓN EN VALORES:
- ¿Cuál es el tema principal de la escena?
-¿ Qué valores se resaltan en la escena?
- ¿ Con qué personajes podemos identificarnos? ¿por qué?
- ¿Qué emociones y sentimientos se han despertado en ti a partir de la proyección de la película?
EDUCACIÓN SOCIO-LABORAL:
- ¿Quiénes son las partes contrantes en un contrato de trabajo laboral? ¿Cualquiera puede ser parte contratante en un contrato de trabajo? ¿ qué requisitos se exigen?
-¿ Crees que las partes firmantes entienden lo que está escrito en el contrato?
- ¿ Por qué crees que a Chico Marx no le gusta ninguno de los fragmentos que lee Groucho?
-¿ Crees que el contrato será válido, como dice Groucho Marx, a pesar de que no lo han podido firmar porque la pluma no tiene tinta?
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